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2014年第五期 - 人民音乐出版社
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2014年第五期
2014-06-25 11:55:55

论坛 4 音乐的构成——声•音•乐的层次升华(一) 廖乃雄 争鸣 9 从“以学论教”看新体系下音乐教学的目标制定与双边活动 郝松德 教研苑 12 感悟优秀课例促进专业成长——谈新教师课堂教学“模仿秀”的意义和价值 许志芳 15 创设“一课多磨”的教研文化——兼谈三年级欣赏课《剪彩波尔卡》的研究过程 王 欢 19 《摘葡萄》———“流行歌曲中的中国民歌”之十四 施 咏 课例与点评 21 《白桦林好地方》教学设计 杜宏斌 教学园地 25 论低年级合唱意识的培养 陈 涵 28 静心,聆听音乐不可缺少的赏乐品质——谈高中音乐鉴赏课堂中学生应具备的赏乐品质 刘 鸿 31 学会在音乐印象中“沉潜”——关于美洲音乐教学中的音乐实践探究 朱凯璐 35 陶笛——校园特色文化艺术的奇葩 杨溪东 教师教育 40 打击乐配器及节奏编配在音乐教育、教学中的运用(上) 彭 瑜 他山石 44 论芬兰高等音乐教育的实践性特点及对我国的启示 李 梅 杂谈随感 49 褪尽铅华 返璞归真——读秦德祥老师论文有感 吴洪彬 51 靠近你,温暖我自己 潘淑丽 52 开学第一课 翟广怡 知识窗 54 大众化、民族化、艺术化的统一艺术——冼星海的音乐思想 刘再生
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