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2012年第八期 - 人民音乐出版社
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2012年第八期
2012-08-20 10:59:00

特稿

论坛

4  音乐课程改革新的里程碑

—《义务教育音乐课程标准(2011年版)》深度解读(四)               斌、金亚文

8  把“咬文嚼字” 留在课堂—与黄伟平、单森权两位老师商榷                 李爱国

12  “义务教育音乐课程标准”修订过程中的相关问题与对应思考(下)           

15  音乐教育呼唤“理性回归”

—《义务教育音乐课程标准(2011年版)》学习体会潘丽琴

教研苑

17  创意教研? 智慧“续课”—对音乐校本教研新范式的几点思考               金林萍

教学园地

20  高中音乐与舞蹈模块教学方法探究                                       陈妙龄

23   听课—开启音乐课堂之门的金钥匙                                      尹梅红

26  多媒体音乐课件制作(四)—乐理试卷制作(下)                          李百平

30  在“应用”中学习音乐                                                 翟剑生

33  要环环相扣,更要层层深入                                              

课例与点评

35   海顿老爹与他的第九十四交响曲                                        刘晨曦

38  《海顿老爹与他的第九十四交响曲》评析                         吕小芳、李小瑜

教师教育

40  音乐专业免费师范教育运行现状调查与研究

—以华中师范大学音乐学院为个案                                           詹艺虹

44 数字音乐时代传统音乐教学的困境及其思考                                郭静舒

47  当前我国高师声乐教材建设存在的问题与思考                             徐敦广

知识窗

49  多元的节奏型—“乐理与文化”之十四                                    

51 教材歌曲即兴配弹之三十一                                              陈一新

杂谈随感

53  幸福像花儿一样                                                       曾偲偲

文摘

54 “结对成双”规律的妙用(上)—歌曲创作新思维之二                      黄英森

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