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2012年第五期 - 人民音乐出版社
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2012年第五期
2012-05-08 13:42:11

特稿
4 音乐课程改革新的里程碑
—《义务教育音乐课程标准(2011年版)》深度解读(一)
吴 斌、金亚文
论坛
8 别让幼儿在享受音乐和听懂音乐间徘徊 侯 杰
教研苑
11 “ 它山之石”可以攻“乐”
—高中音乐研究型课堂教学的实践 郝松德、王静芳
14 把“咬文嚼字”请出音乐课堂 黄伟平、单森权
教学园地
17 在动态中平衡 在调整中和谐
—小学班级合唱的音色观及训练要点(下) 黄克坚
20 音乐课情境教学“四要四不要” 陈金凤
22 关注教学细节 让音乐课堂更精彩 王 静
25 多媒体音乐课件制作(二)—音乐处理技术 李百平
课例与点评
30 《拉丁美洲音乐》教学实录与点评 黄 莺、吕小芳、汪寄声
34 细读文本思想,让歌声音韵流淌
—合唱课《雨中》教学片段与赏析 金 希
教师教育
39 高师音乐教育专业改革谈 包 婷
他山石
41 乌克兰合唱指挥教学概况及启示
—以基辅国立师范大学为例 罗钢芹
知识窗
45 四度音程的表现特性—“乐理与文化”之十一 施 咏
47 教材歌曲即兴配弹之二十八 陈一新
杂谈随感
49 中小学音乐教学断想(上) 刘大多
51 “ 名师工作室”之路怎么走 李军斌
文摘
52 如何提高管乐团的合奏素质(七) 程义明
学会之页
56 关于举办“第三届音乐教育名师大讲堂”活动的通知

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