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2012年第一期 - 人民音乐出版社
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2012年第一期
2012-02-03 11:16:52

特别报道
4 在课改的曲折道路上前行—“第六届全国中小学音乐课现场评选活动”综述   本刊特约记者
                                                                      
黄伟平、单森权
7 盛会后的思考—写在“第六届全国中小学音乐课现场评选活动”之后              尹小珂

论坛
11 “第六届全国中小学音乐课评选活动”获奖名单
13 器乐教学是音乐学习的重要内容—“2011全国中小学器乐教学研讨会”上的发言(下) 吴 斌
17 课程应然与实然阻隔之思考与对策—以无锡地区现行初中音乐课程为例               陈 虹

教学园地
21 理解音乐与创作音乐的能力培养(上)—柯达伊音乐教学法的理论与实践探讨之四   杨立梅
25 歌唱教学因教师范唱而美丽                                                   陈小慧
27 关于普通学校开展电脑音乐制作与录音课程的实验                          李 然、张 欣

课例与点评
29 瑶族舞曲                                                              李 嵘、王 珲

教研苑
34 谈音乐课堂“活动”设计的有效性                                            钱瑞华
37 用心打造教研平台和魅力舞台—一次音乐教研组活动引发的思考                  骆 丰
教师教育
40 有感于高师音乐教育教学改革—世界优秀音乐教育体系对高师音乐教育的启示     严永福
42 用假声授课 郭湘玲

知识窗
44 五音大成—“乐理与文化”之七                                              施 咏
47 教材歌曲即兴配弹之二十四                                                 陈一新
杂谈随感
49 为音乐课堂“减减肥”                                                     巫庆华
50 器乐进课堂 润心亦有声                                                    潘丽琴

教学视点
52 八孔竖笛—小学课堂乐器之首选                                             黄克坚
54 任务导向下的分层异步教学法在竖笛教学中的应用                              刘 敏

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